صور عبدالله بن محمد باعلوي:-
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية لقاءا تربويا لمناقشة الخطة الإجرائية للمحافظة خلال الفترة القادمة وذلك براسة الدكتور ناصر بن عبدالله العبري المدير العام وبحضور مساعدي المدير العام والدكتور خالد بن حمد الغيلاني المدير العام المساعد للبرامج التعليمية بوزارة التربية والتعليم ومدراء دوائر المديرية ومكتب الأشراف التربوي بجعلان ونوابهم ورؤساء الأقسام بمكتب المدير العام حيث يأتي هذا اللقاء في اطار توجه المديرية في الارتقاء بمنظومة العمل التربوي والإداري للوصول إلى مستوى عال من الجودة والإسهام في التنمية الوطنية الشاملة
وقد رحب الدكتور ناصر العبري المدير العام بالحضور مقدما تهنئته لهم بحلول شهر رمضان المبارك ومشيدا بالجهود التي بذلت خلال العام الدراسي الحالي في سبيل الارتقاء بالعمل التربوي والإداري بالمحافظة مؤكدا بان المديرية تسعى إلى وضع خطط وبرامج خلال الأعوام الدراسية القادمة وفق منظومة عمل ومنهجية وتخطيط مبرمج يرسم آلية العمل وفق الأهداف التي وضعتها وزارة التربية والتعليم متمنين ان يخرج اللقاء برؤى ومقترحات تسهم في أعداد هذه الخطة الإجرائية
كما اشاد الدكتور المدير العام بالجهود التي بذلها الدكتور خالد الغيلاني المدير العام المساعد للبرامج التعليمية بوزارة التربية والتعليم وتعاونه في إعداد مسودة عمل الخطة الإجرائية للمحافظة خلال الفترة القادمة
بعدها قدم الدكتور خالد بن حمد الغيلاني المدير العام المساعد للبرامج التعليمية بوزارة التربية والتعليم عرضا للخطة الإجرائية للمحافظة والملاحظات التي لمست عن قرب في المديرية والمدارس والحرص على متابعتها حيث أكد بان التخطيط السليم والمرتبط بالإمكانات المتاحة والموارد البشرية المتوفرة والقائم على استغلالها الاستغلال الأمثل أحد أهم عناصر المنظومة الإدارية الناجحة وتسعى المحافظة من خلال الخطة الإجرائية لرسم رؤية واضحة لآليات العمل بها وفق الأهداف التي وضعتها السلطنة ممثلة في وزارة التربية والتعليم والتي تجعل الارتقاء بجودة المنتج التعليمي ورفع كفاءة الطلاب منطلقا لها
واشار بان الرسالة التي تسعى إليها الخطة الإجرائية هي السعي لإيجاد مناخ تربوي منظم من أجل الارتقاء بمنظومة العمل التربوي والوصول إلى مستوى عال من الجودة في سبيل الإسهام بدور فاعل في التنمية الوطنية الشاملة موضحا إن الأهداف الاستراتيجية التي تسعى إليها الخطة تتمثل في تنمية ثقافة الإبداع والابتكار لدى منظومة العمل بالمحافظة وتطوير قدرات وإمكانات العنصر البشري العامل بالمحافظة وتوظيف التقانة الحديثة في تجويد العمل التربوي والعمل على الارتقاء بمستوى أداء الطلاب والوصول بهم إلى معدلات عالية من الإنجاز والعمل على نشر ثقافة العمل التطوعي وخدمة المجتمع لدى العاملين بالمحافظة والطلاب والسعي لتحقيق مراكز متقدمة في مختلف المسابقات والأنشطة التربوية والمجتمعية
واشار الدكتور خالد الغيلاني خلال العرض بان الخطة الإجرائية اعتمدت على عدد من المرتكزات تمثلت في أهداف التعليم في سلطنة عمان ومتطلبات تطبيق نظام الجودة والتقارير المختلفة والمعدة من مختلف الجهات بالمديرية والوزارة ومؤشرات الأداء العام بالمديرية والمدارس بالمحافظة ومختلف اللوائح والأنظمة المعمول بها والبرامج والمشاريع التربوية المختلفة ونتائج مختلف المسابقات والأنشطة ونتائج ومؤشرات التحصيل الدراسي بالمحافظة وبرامج التطوير وتنمية الموارد البشرية والفعاليات والاحتفالات المختلفة والدراسات والبحوث العلمية وبرامج التواصل الاجتماعي مع مختلف المؤسسات والمجتمع ومتطلبات التنمية خلال المرحلة الحالية ومرتكزات الخطة الخمسية التاسعة (2016 ـــ 2020 م ) واسس تطوير الأداء للعاملين بالمحافظة
وقد تخلل العرض المقدم على نموذج توضحي للخطة الإجرائية تحتوي على عدد من المحاور تمثلت في الأهداف والإجراءات وفترة التنفيذ ومسؤولية التنفيذ والإمكانات المطلوبة والفئة المستهدفة ومؤشرات التحقق حيث تركزت محاور اهداف نموذج الخطة على تهيئة البيئة المدرسية ومناسبتها للطلاب وتطوير العمل الإداري بالمديرية والمدارس وتعزيز العلاقة التربوية بين المديرية والعاملين بالمدارس من الهيئة التدريسية والفنية وتعزيز الشراكة بين المدرسة وأولياء الأمور وتجويد العمل في المشاريع التربوية المطبقة ورفع المستوى التحصيلي للطلاب ورعاية طلبة التربية الخاصة في مختلف الجوانب التعليمية ورعاية الطلبة الموهبين والمتفوقين(المجيدين) في مختلف الجوانب التعليمية وترسيخ مفهوم المواطنة لدى الطلبة والعاملين بالمحافظة وتعزيز القيم السلوكي لدى طلبة المدارس ونشر الثقافة العلمية الصحيحة في بناء البحوث الإجرائية وتنفيذ ما يخدم العمل التربوي وتعزيز الإنماء المهني لجميع منتسبي المحافظة التعليمية وتنظيم الاحتفالات والملتقيات التربوية
بعدها فتح باب الحوار والمناقشة وطرحت العديد من الاستفسارات والأطروحات التي تخدم سير عمل الخطة
